С 18 по 22 ноября 2019 года в нашей школе проходит Неделя психологии под названием «Доброта спасёт мир!». Она посвящена целям популяризации психологических и социально-педагогических знаний среди учащихся, профилактика негативных проявлений в детско-молодежной среде, стимулирование гармонического развития, поиска жизненных ресурсов и желания радоваться каждому дню, умения находить позитив во всем, что нас окружает. Понедельник – начало новой рабочей недели, начало Недели психологии, а это значит начало новых знаний и открытий. Открытие Недели. Тема дня
« Доброта », девиз «Доброта – это то, что может услышать глухой и увидеть слепой».
«Радуга настроения» (цель: сравнительная оценка эмоциональной атмосферы в школе) была как нельзя кстати. Ребята рисовали цветные сердечки, обозначая общее настроение дня у классного коллектива
Выставка рисунков «Давайте жить дружно» продемонстрировала желание детей дружить и помогать друг другу.
Социальным педагогом проведена акция «Я хочу, чтобы в нашей школе…» в 4-8 классах. По написанию желаний было выявлено, что многие учащиеся хотят, чтобы в школе были: интерактивные доски, электронные учебники, поменьше домашнего задания, большие перемены, во время которых можно было бы выходить на школьный двор подышать свежим воздухом; и чтобы в школе было так же красиво, нарядно, уютно, как сейчас.
В день «Гуманности» под девизом «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить» ребята получили задор в настроении в игре «Следопыты». Каждому классу предлагалось найти ответы на 15 вопросов. В результате акции «следопыты» узнали, сколько входов и выходов в нашей школе, в каком классе больше всего учеников, сколько животных в школьном зооуголке, любимые блюда, занятия работников школы. На переменах активисты от классов «атаковали» учителей, пытаясь как можно быстрее и достовернее узнать информацию. Учителя держали интригу: не просто давали ответ, а давали ребятам возможность самим понять, посчитать, логически домыслить. Было не только интересно, но и познавательно-увлекательно.
Ребята 1-2-х классов познакомились со сказкой «Львёнок идёт в школу», учились общаться без конфликтов.
Социальным педагогом Т. А. Шпак был проведен конкурс «Самый, самый…». И конечно же каждая переменка для детворы была подвижная. Игры на развитие ловкости, сообразительности, выдержки, физическая разрядка; во время активных движений ускоряется циркуляция крови по всему организму. Это профилактика застойных явлений и различных патологий.Сменив деятельность, дети подняли себе настроение. У них формируется положительное отношение к занятиям, снижение зрительного напряжения, переключение внимания, профилактика утомления.
