вверх

Творча юнь Донбассу

Вітаємо переможців міського етапу обласного конкурсу «Творча юнь Донбасу»

Педсовет «Агрессия»

14.04 в нашей школе прошёл педагогический совет, посвященный актуальным проблемам индивидуального развития подростков. Впервые на педагогический совет были приглашены учащиеся старших классов, которые могли выразить свою точку зрения и быть услышанными.

Наиболее подробно рассматривались проблемы изгоев и лидеров в классах, агрессивности подростков. Весь коллектив пытался найти методы решения данных проблем. На педсовете были рассмотрены разные ситуации с разных точек зрения: с точки зрения родителей, учителей, детей, психологов. Коллектив попытался сформировать рекомендации для детей, родителей, учителей и психологов как действовать в разных сложных ситуациях с изгоями в классе и агрессивными подростками.

Благодаря тому, что в зале присутствовали дети, которые со своей позиции понимали и осознавали гораздо больше, педагоги смогли увидеть проблему изнутри. В сплочённом коллективе школы чувствовалось желание, стремление к решению ситуаций, затрудняющих нормальное развитие подростков в обществе.

Для лучшего восприятия, информация выступлений была дополнена очень интересным фото- и видеоматериалом. Некоторые кадры и слова действительно пугали и заставляли задуматься над тем, что же всё-таки формирует мировоззрение подростков и как можно на это повлиять.

Дети нуждаются в том, чтобы им помогали. Дети должны быть услышаны. Детей нужно учить жить в мире. Школа нужна не только для теоретической части, вкладываемой в головы учащихся, но и для формирования в них личности.

Прогулка по дну океана

d

Когда 2-А класс был ещё в первом классе, то всем классом они поситили представление в дельфинарии «Немо» г. Донецка.

В этом году нам захотелось прогуляться по дну океана, полюбоваться обитателями коралловых рифов, увидеть жизнь подводного мира, познакомиться с обитателями рек, озёр, тропических лесов и жарких пустынь.

На весенних каникулах 2-А класс посетил недавно открывшийся океанариум «Немо». Там собраны наиболее интересные, красочные, необычные представители животного мира нашей планеты. 2-А увидел рыб-снайперов, слепых рыб, рыб-обитателей пищер Мексики, удивительных пресноводных скатов и легендарных пираний, грозных морских хищников — акул и мурен. Прекрасные подводные сады поразили воображение детей своей необычностью и красотой. 2-А также познакомился с легендарным капитаном Немо и его близкими друзьями.

Выбравшись из морских глубин на сушу, ученики 2-А класса познакомились с самой быстрой ящерицей в мире и самой большой и ядовитой жабой, огромными пауками и скорпионами, увидели водяных драконов и «крокодилов пустыни», удостоились аудиенции у змей.

2-А класс получили от экскурсии незабываемые впечатления. Советуем всем посетить океанариум «Немо».

Проект «Школьный двор»

25-26 апреля учащиеся и учителя нашей школы — ОШ №41 — облагораживали школьную территорию в рамках проекта «Школьный двор».

Задача – вовлечь в реализацию этого проекта весь город, чтобы каждый житель был сопричастен к тому, что Горловка становится красивее, что город становится цветущим. Привлечь каждого ученика и жителя города к общему делу, дальнейшему развитию и благоустройству Горловки путем «декорирования» улиц – создания цветущих клумб, привлекающих внимание прохожих яркими красками. Ведь территория нашей школы используется не только для учебных целей, но и как территория досуга для близлежащих домов.

Наши ученики в течение недели приносили рассаду разных цветов и растений: колокольчики, тюльпаны, розы. Из этих прекрасных цветов учителя и ученики высадили 3 яркие клумбы, которые сейчас радуют прохожих своими яркими красками и ароматами.

Старшеклассники высадили деревья и кустарники, приобретенные городом, и теперь они будут выращиваться ребятами, чтобы они могли приобщиться к миру природы, а также к благоустройству и озеленению родного города.

Ученики и учителя нашей школы поддержали городской проект «Школьный двор».

Ученическое самоуправление

24.04.14 в нашей школе, ОШ №41, прошел городской семинар «Ученическое самоуправление как фактор социальной активности учащихся» .

В первой части семинара выступила директор Бабаева Н. Я. и раскрыла вопрос организации работы учебного заведения в условиях современного образования. Осадчая С. А., заместитель директора по воспитательной работе, осветила вопрос социализации личности как необходимый фактор становления ее в обществе. Как пример было предложено посмотреть передачу «Точка отсчета», которую сняли и смонтировали старшеклассники ГОШ № 41. В этой передаче ученики попробовали решить проблему подростковой жестокости путем социальной работы с учениками школы. Они раскрыли вопросы детского буллинга и наличия аутсайдеров в ученическом коллективе. Кроме того, совет лидеров школы выступил с агитбригадой, где ребята раскрыли сущность работы ученического самоуправления в школе.

После традиционного кофе-брейка участники семинара были приглашены принять участие в работе секций. Работу первой секции представляли лидеры отрядов ученического самоуправления под руководством Коруц О. И., педагога-организатора: Дмитрий Теплов, ученик 11-Б класса, лидер ДЮП, Дмитрий Товстопят, ученик 11-А класса, лидер ЮИД. Отряды занимаются просветительской работой: проводят беседы, школьные и внешкольные мероприятия на разные проблемные темы. Секция работала в интерактивном режиме. Все имели возможность получить практические навыки прохождения онлайн-олимпиады по правилам дорожного движения и вызова служб экстренной помощи.

Во второй секции под руководством Стрельченко Н. И., учителя истории и правоведения, ребята познакомили гостей с работой правового клуба «Дебаты», который начал свою активную деятельность 3 года назад. Членами правового клуба «Дебаты» являются учащиеся 9-11 классов. Они проводят воспитательные часы с учениками нашей школы, участвуют в различных конкурсах и мероприятиях на городском и областном уровнях. Ребята из клуба «Дебаты» участвовали в кинофестивале «Правовой компас 2013, 2014», в котором заняли 2 и 3 место. А также приняли участие в конкурсе «Омбудсмен 2013, 2014», где в 2014 году ученики получили долгожданное 1 место. 28 февраля 2013 года ГОШ № 41 стала первооткрывателем правового вебинара, который проходил в режиме реального времени. Хочется отметить работу школьного омбудсмена, Жадько Дениса, ученика 10-Б класса, который всегда готов помочь в устранении какого-либо конфликта и дать совет любому желающему. Он знает все о конфликтах и недоразумениях в школьной жизни.

Третья секция была представлена школьной газетой «Мой взгляд» (Бохан Т. А., учитель английского языка, Крюкова А. В., учитель русского языка) и работой Евроклуба «Cute» (Бережная Е. И., Стефанова А. В., учителя английского языка). Ровная Виктория, главный редактор газеты «Мой взгляд», рассказала о достижениях и системе работы школьного пресс-центра, а Коваленко Анна, президент Евроклуба, осветила работу Евроклуба «Cute». Секция работала в интерактивном режиме. Участники третьей секции попробовали сверстать школьную газету и создать свой собственный Евроклуб.

В конце семинара участникам была представленная коллекция одежды, которую смоделировали и пошили ученицы школы (5-9 классы) под руководством Коломиец А.Н., учителя трудового обучения.

Мы помним и помнить будем!

По инициативе Горловского головы в городе приняты и реализуются социальные программы и проекты по отношению к участникам боевых действий Великой Отечественной войны и воинов-интернационалистов.

Проект «Никто не забыт, ничто не забыто» создан с целью проведения опроса по изучению адресных вопросов и пожеланий ветеранов. Школа №41 приняла активное участие в этой акции. Ребята с радостью откликнулись, ведь все знают какой подвиг совершили участники боевых действий, участники войны и воины-интернационалисты. Школьники посетили каждую семью, каждого человека, который тем или иным образом проявил свой героизм и лучшие человеческие качества в борьбе за свободу. Почти каждый ветеран откликнулся на предложение городского головы Евгения Клеп и поделился теми проблемами, которые беспокоят его в таких сферах жизни, как социальное обслуживание, медицинское обслуживание и работа транспорта. К сожалению, не все были опрошены, виною этому состояние здоровья, пожилые люди физически не смогли открыть дверь и рассказать о своих предложениях в оказании практической помощи. Проект стартовал в 2012 году, на данный момент уже решены более 1900 вопросов, поднятых ветеранами. Остальные вопросы включены в план работ и остаются на контроле до их полного решения. Выполнение всех обращений находится на личном контроле городского головы, ход решения поднятых вопросов рассматривается на совещаниях с участием председателя Совета ветеранов Александра Колоды.

Ознакомиться с проектом

Моя зависимость излечима

Не перевелись ещё на свете романтики, готовые часами ждать перед окном браузера свою возлюбленную онлайн, чтобы скинуть ей серенаду.

3 апреля старшеклассники защитили работы «Я независим от интернета!». Конкурсные работы представляли учащиеся 9-Б класса Илья Хорунжий и Александр Довженко , 10-А класса Лисичка Алина, 10-Б класса Дарья Лойтаренко, Алина Цопина, Елена Приведен, 11-А класса Татьяна Девятилова, Владислава Крохмаль и 11-Б класса Дмитрий Теплов. Хочется отметить, что работы ребят были абсолютно разными. Некоторые поднимали тему онлайн-игр, которыми интересуются не только подростки, но и некоторые взрослые. На поставленный вопрос: «Почему люди начинают играть в онлайн игры?», ребята ответили так «Кто-то стремится заполнить пустое место, образовавшееся в его жизни, кто-то просто от скуки. А есть люди, которые пытаются добиться превосходства, не тратя на это больших усилий. Стать первым на соревнованиях по легкой атлетике будет сложно, а вот в игре «Танчики» — вполне даже возможно». Также была оговорена тема зависимости от социальных сетей. К данной группе относятся люди, испытывающие проблемы в общении. Отсутствие социальных и коммуникативных навыков погружает их в виртуальный мир, который заменяет им круг друзей. Исследователи, изучающие феномен интернет-зависимости, выяснили что люди, не попадающие в «сети» интернета так же, как и в них попавшие, общаются со знакомыми и друзьями в онлайне (хотя основная их цель нахождения в «паутине» — это поиск информации), но это общение в основном ограничивается лишь поддержанием уже имеющихся контактов. Интернет же зависимые люди стремятся социализироваться за счет новых знакомств. Было интересным узнать и об информационной интернет-зависимость (онлайн серфинг), или непреодолимой нужде в постоянном потоке информации, что заставляет человека бесконечно путешествовать по Сети. Презентация такой глобальной информации оценивалась в конкурсной форме, но из-за того, что ребята, действительно, потрудились на славу, жюри не смогли выделить кого-то меньше, а кого-то больше. По окончанию мероприятия, я задала вопрос одному из участников: «Как нужно бороться с актуальной сейчас проблемой – интернет зависимостью?», он не растерялся и с радостью ответил: «Чтобы начать бороться с интернет зависимостью, прежде всего, необходимо признать, что проблема существует и понять, что избавиться от нее вам никто не поможет».

Виктория Ровная

«Солдатский платок»

plat

Учащиеся нашей школы приняли участие в городской акции «Солдатский платок», которая была организована Центром туризма, краеведения и экскурсий. Аналог данной акции уже проводится в других городах Украины. Целью акции является актуализация и возобновление памяти о героях войны 1941-1945 годов, которые проживают в Горловке. Условия данной акции: на ткани 30Х30 см красного (если родственник погиб в годы войны), на защитной (зеленой), если родственник участник боевых действий погиб после войны, на белой, если родственник без вести пропал в годы войны, вышивается фамилия и инициалы, а так же год рождения и смерти (если известно), можно так же воинское звание. Данная акция дань памяти героям — нашим предкам, которые дали нам жизнь и мирное небо над головой! Совет лидеров нашей школы собрал 35 вышивок различных цветов. Единое полотнище из сшитых платочков дети с гордостью понесут на митинге в день Победы. Мы помним и помнить будем!

Отчет

Родительский комитет ГЗОШ № 41 благодарит всех родителей за оказанную помощь в укреплении материально-технической базы школы.

Отчет об использовании родительского фонда за 2 семестр 2013-2014 учебного года.

Родительский комитет.

К-во посещений за сегодня: _
К-во посещений за месяц: _
Посетителей онлайн: 5
Инмарт

Хостинг предоставлен компанией Инмарт